top of page

Методические разработки

«Каждый человек обладает потенциалом двигаться в естественном положительном направлении. Каждому педагогу присущи чувство собственной ценности, достоинства, и способность направлять свою жизнь и двигаться в направлении самоактуализации, личностного и профессионального роста»

                                                                                        В.Э Пахальян,

научный редактор журнала "Психологическая наука и образование"

Психолого-педагогические проекты

"Творческое баловство"

«Вундеркинды начинаются с творческого баловства…»

А.И. Баркан

  О креативности и творческом развитии в современном мире говорят очень много, ведь открытия совершаются именно такими людьми: свободно мыслящими, ярко думающими, бесстрашно фантазирующими. А когда же начинается эта самая креативность? Как и всегда, начало начал – в дошкольном возрасте.  «Творческое баловство» в этом возрасте очень важно, его нужно поддерживать, чтобы не потерять этот подарок природы. Обратите внимание, все дети от природы одарены творчески, но некоторых «держат на коротком поводке» (прим., цитата А.И. Баркан), и их креативность постепенно сходит на нет.

  А чем же можно творчески побаловаться? Спросите ребенка! Он вам ответит: «Всем, что есть под рукой! Ведь, как точно подметил медвежонок из фильма «Кристофер Робин», «ничего иногда приводит к чему-то прекрасному». Совсем не обязательно покупать дорогущие материалы для творчества, просто оглянитесь вокруг… Внесите чуточку «волшебства», загадки, игры, фантазии, и «обычное» превратится в «необычное», а дети  испытают радость преобразования, общения и совместного творчества!

6njg61cs.gif
i-20825.gif

Коррекционно-развивающая работа

Взаимодействие с педагогами

Взаимодействие с родителями и социумом

bottom of page